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镇平县教育系统2013年关心下一代工作要点

发布时间:2013/5/29 阅读: 次 【字体:

               镇平县教育系统2013年关心下一代工作要点

2013年,教育系统关心下一代工作的指导思想和总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神,大力开展社会主义核心价值体系主题教育活动,进一步加强自身建设和基层组织建设,围绕中心、服务大局,积极探索创新,不断开拓进取,推动教育系统关心下一代工作跨上新的台阶。
一、认真学习贯彻党的十八大精神,把思想和行动统一到党中央的战略部署上来
党的十八大,是我国全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,对凝聚人心、推动各项事业发展、全面建成小康社会具有十分重要的意义。为此,教育系统各级关工组织要在同级党委的统一部署下,按照中央、省、市、县关工委的具体要求,认真学习领会宣传贯彻党的十八大报告、新的党章和习近平同志的一系列重要讲话,把思想和行动统一到党的十八大精神上,切实增强贯彻落实党的十八大的主动性和自觉性,增强在新形势下做好关心下一代工作的责任感和使命感,凝神聚力,攻坚克难,推动教育系统关心下一代工作取得新的更大的发展。
二、以创建五好关工委为契机,进一步夯实基层组织建设
今年是中关委提出的基层组织建设年的最后一年,也是最关键的一年,力求教育系统五好关工委的创建率达到50%五好关工委的基本条件是达到六有(有组织、有骨干、有房子、有牌子、有活动、有经费)、五好(领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好),标准高、任务重。因此,各乡镇(街道)、高中关工委要按照市委办下发的《关于加强基层组织建设工作的意见》(宛办[201113号)和《南阳市关心下一代工作委员会关于开展创建五好关工委活动的意见》(宛办[20129号)的要求,认真查找差距,争创五好关工委,打造工作亮点,从而推动整个系统基层关工委的组织建设。
三、抓好社会主义核心价值体系主题教育活动载体,激发广大青少年为实现中国梦而努力学习的热情
青少年是祖国的未来、民族的希望,是实现中华民族伟大复兴事业的生力军。用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长,是关工委长期的工作重心。2013年是党的十八大开局之年,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为学习雷锋同志题词50周年,为此,教体局关工委决定在继续开展学雷锋,心向党,讲品德,见行动主题教育活动的同时,开展我的中国梦主题教育活动。各级关工委机构,要充分认识雷锋精神的现实意义、两者之间的内在联系及开展这两项主题教育活动的重大意义,按照《 镇平县教育体育局深入开展我的中国梦主题教育活动实施方案》(镇教[201327号),周密部署、精心组织,确保主题教育活动扎实有效的进行,为进一步提高学校思想德育工作做出新贡献。
四、充分发挥五老作用,努力营造有利于青少年健康成长的社会环境
五老是党和国家的宝贵财富,有着政治、经验、威望、时空四大优势,他们情系后代,面向未来,无私奉献,甘为人梯,是当之无愧的优良传统的传播员、社会主义荣辱观的引领员、社会主义思想道德教育的辅导员、良好社会风气的监督员。我们要充分认识五老作用的独特性和重要性,积极组织他们继续发挥余热,为振兴镇平教育事业再立新功。一是提高家长学校的质量,转变广大家长的育人观念和教育办法,推进学校素质教育稳步发展;二是加强青少年的法制教育、理想信念教育,积极维护青少年的合法权益,帮扶帮教失足青少年和在教人员的未成年子女;三是不断加强学校周边网吧整治活动,动员广大五老开展网吧义务监督活动,净化社会文化环境;四是动员广大五老与留守儿童和贫困生结对帮扶,尽力为他们解决实际生活困难和问题,为青少年健康成长营造和谐稳定的社会环境。
五、进一步加强自身建设,不断提高工作水平
新的形势为关心下一代工作提出了新的更高的要求,各级关工组织一定要进一步加强自身建设,切实抓好组织思想作风、工作机制等各项工作,不断提高工作水平。一是要加强组织建设。要及时调整和充实关工委的领导机构,加强领导力量,不断提高领导班子科学化管理水平,同时广泛动员新退五老参与到关心下一代工作中,不断壮大工作队伍,为关心下一代工作开展打下坚实的物质基础。二是要加强思想作风建设。关工委要坚持急党政所急、想青少年所需、尽关委所能的工作方针和围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为的工作定位,树立全心全意为青少年服务的观念,为他们多办实事、好事。三是加强工作机制建设。关心下一代工作的发展,要靠制度来保证。各级关工委要逐步健全和完善工作机制、保障机制、领导班子和队伍建设机制、学习培训机制、表彰激励机制等,为关心下一代工作的科学发展提高强有力的制度保障。通过努力,力争把关工委建设成为勤于学习,深入调研,勇于创新,科学指导的关工委,推动教育系统关心下一代工作持续发展。


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